Här är en kommentar jag skrev på bjohannesson.blogg.se
Den blev så lång att den platsade på min egen sida =).
Jag saxar inledningen från Björns blogg:
"I gårdagens pressmeddelande från utbildningsdepartementet klargörs de nya gymnasiedirektiven. Gymnasiet skall styckas upp i tre delar. Gymnasieexamen med högskolebehörighet, yrkesexamen och lärlingsexamen. Det här görs eftersom "alla vill inte bli akademiker och samhället fungerar inte om alla är akademiker".
Resonemanget är alltså att om vissa elever inte är intresserade av, eller inte klarar av, vissa ämnen så ger vi upp och stryker de ämnena från schemat. "
Sedan skriver han att systemet helt skulle fördärva vårat svenska samhälle där alla är lite bra på allting. Ungefär.
Mitt svar:Jag är 17år och jag går naturvetenskaplig linje.
Och jag kan säga er, indelningen finns redan idag!
Jag VILL inte gå natur, jag vill egentligen bli något estetisk, men det ENDA programmet där jag faktiskt får lära mig något är natur!
Hade jag gått teater hade jag tvingats gå tre meningslösa år där matte-lärarna inte är behöriga för annat än matte A. Jag är inte dum i huvudet! Men går man på en estetisk/yrkesutbildning är man redan stämplad rakt i pannan.
Estet eller omvårdnads-programmet har en mattebok som kallas Matte A och B. Det är INTE samma bok som jag läser på natur. Deras böcker är skrattretande lätta i jämförelse!Antingen måste man ta tag i det här och göra alla utbildningar likvärdiga på riktigt, inte bara på pappret. Men det kostar pengar. Eller så kan man dela upp gymnasiet i tre delar och låta folk sjunka djupare ner i det kladdiga träsket kallat samhälls-skikt som man inte kan ta sig upp ur.
Indelningen är den sämsta tänkbara lösningen. För det är ingen lösning annat än en kortsiktig sopa-under-mattan aktion.
Men som vi har det idag är det inte heller bra på något vis.
Papperna skiljer sig avsevärt från verkligheten!
Intressant?